संकलित मूल्यमापन चाचणी -२ (PAT – 3) गुणनोंदणी सुरू | चाटबॉटवर भरावयाची अंतिम तारीख ५ मे २०२५
शैक्षणिक वर्ष २०२४-२५ मध्ये महाराष्ट्रातील इयत्ता तिसरी ते नववी पर्यंतच्या विद्यार्थ्यांसाठी संकलित मूल्यमापन चाचणी -२ (PAT – 3) चे आयोजन दि. ८ एप्रिल ते २५ एप्रिल २०२५ दरम्यान करण्यात आले. या चाचणीत प्रथम भाषा, गणित व तृतीय भाषा (इंग्रजी) या विषयांचा समावेश होता.
PAT – 3 ही STARS प्रकल्पातील SIG-2 Improved Learning Assessment System अंतर्गत घेतली जाणारी महत्वाची मूल्यमापन चाचणी आहे. ही चाचणी सर्व शासकीय, स्थानिक स्वराज्य संस्था व खाजगी अनुदानित शाळांमध्ये घेण्यात आली.
PAT 3 (2024-2025) चाचणी-शिक्षक मार्गदर्शिका उत्तर सूची व विद्यार्थी चाचणी पत्रिका
PAT – 3 चाटबॉटवर गुण नोंदविण्याची प्रक्रिया सुरू
विद्या समीक्षा केंद्र (VSK), पुणे यांच्यामार्फत PAT (महाराष्ट्र) चाटबॉट उपलब्ध करून देण्यात आला असून, संकलित मूल्यमापन चाचणी -२ (PAT – 3) चे गुण शिक्षकांनी या चाटबॉटवर भरणे आवश्यक आहे.
गुण भरताना येणाऱ्या अडचणी टाळण्यासाठी युजर मार्गदर्शिका आणि लिंक खालीलप्रमाणे आहेत:
🔹 गुण नोंदणीसाठी लिंक: https://web.convegenius.ai/?botId=0278398454953075
ताज्या घडामोडी (Live Updates)
🔹 चाटबॉट मार्गदर्शिका: https://bit.ly/PATUserManual
Loading...
Reload document
Open in new tab अंतिम तारीख – ५ मे २०२५
PAT – 3 च्या गुणनोंदणीची अंतिम मुदत ५ मे २०२५ आहे. यानंतर गुण भरता येणार नाही. १०० टक्के शाळांनी ही प्रक्रिया पूर्ण करणे बंधनकारक आहे. त्यामुळे सर्व मुख्याध्यापक आणि शिक्षकांनी संबंधित कार्यवाही तात्काळ करावी.
जर चाटबॉट वापरताना तांत्रिक अडचण आल्यास…
🔸 तांत्रिक अडचणींसाठी उत्तर देण्यासाठी Google Form लिंक
शिक्षक व शाळा प्रशासनासाठी सूचना
सर्व जिल्हा समन्वयकांनी आपापल्या जिल्ह्यातील शाळांना योग्य मार्गदर्शन द्यावे.
मुख्याध्यापकांनी आपल्या शाळेतील शिक्षकांनी PAT – 3 च्या उत्तरपत्रिका तपासून दि. १ मे २०२५ पर्यंत निकाल घोषित केला आहे याची खात्री करावी.
गुणनोंदणीची प्रकिया २४ एप्रिल ते ५ मे २०२५ दरम्यान पूर्ण व्हावी यासाठी विशेष काळजी घ्यावी.
संकलित मूल्यमापन चाचणी -२ (PAT – 3) ही विद्यार्थ्यांच्या शैक्षणिक प्रगतीसाठी घेतली जाणारी महत्वाची पायरी आहे. यामध्ये गुण नोंदविणे ही प्रक्रिया वेळेत पूर्ण करणे आवश्यक आहे. PAT (महाराष्ट्र) चाटबॉट यासाठी एक सोयीस्कर माध्यम ठरत आहे. शिक्षकांनी योग्य मार्गदर्शनानुसार ही जबाबदारी पार पाडावी.
